3. klasse

Opret lege / aktivitetsgrupper Lege/ aktivitetsgrupper giver et bedre netværk og større trivsel. Opret dem gerne på tværs af køn. Det giver bedre mulighed for at finde ind i nye lege konstellationer, hvorved klassen bliver mindre sårbar. Lege/ aktivitetsgrupper giver…

Opbyg et forældrenetværk   Gør noget ud af at forældrene lærer hinanden at kende – herunder navne, holdninger, jobs, interesser, søskende i familien o.s.v. Hvorfor skal man have et forældrenetværk? • Forældres kendskab til klassens børn og forældres engagement i…

Omgangstone og sprog Forældrene kan drøfte Hvad er god tone? Hvad er ikke? Hvordan sikrer vi en god tone i klassen? Skal vi arbejde på fælles regler om »klassens tone«? Hvad gør vi, hvis vi opdager, at omgangstonen udvikler sig…

Mobning Alle for en mod mobning Siden her er en vigtig del af indsatsen mod mobning. Her kan du finde viden om mobning, gode råd, undervisningsforløb, inspiration, fakta og akut-hjælp, hvis mobning er en realitet. Du kan også læse pixieudgaver…

Men jeg kan så meget andet En elevbog om stærke følelser, om identitet, selvværd, håndtering af følelser, dilemmaer m.m. En række meget forskellige tekster og oplæg til procesorienteret arbejde i 3. til 5. klasse. Kirsten Borberg, Undervisningsministeriet m.fl., 1995 http://www.bibliotek.dkSøg…

Konflikter løser vi selv! Lærer- og elevmateriale til undervisning i konfliktløsning efter mediationsmetoden. Undervisningsforløb med lektionsplan, program, formålsbeskrivelser og forbrug af materiale og forberedelse til lærerne. Konkrete øvelser og opgaver til eleverne fra 3. – 9. klassetrin. Til materialet hører…

Konflikttrappen Konflikttrappen kan i skolesammenhæng bruges til at bevidstgøre eleverne om en konflikts forskellige faser. Dermed styrkes elevernes evne til konstruktivt at håndtere de konflikter, de selv er i, eller potentielt vil blive en del af. http://skole-foraeldre.dk/artikel/konflikttrappen

Grib konflikten Lær om konstruktiv konflikthåndtering i skolen. Håndbog med ideer, øvelser og baggrundsviden til at tackle de konflikter, som opstår mellem elever, lærere og forældre. http://www.dkr.dkSøg »Grib konflikten«.

Girafsprog Girafsprog er en metode, der sætter fokus på sprog og kommunikation i forbindelse med konflikters op- og nedtrapning http://dcum.dk/grundskole/vaerktoejer-og-inspiration/girafsprog

Fælles fødselsdagstraditioner Lav fælles spilleregler for hvordan børnenes fødselsdage fejres Spørgsmål som ” Er det okay at afholde fødselsdage kun for drengene/ pigerne i klassen, eller skal det være for alle?.  Hvad med varighed, fællesgave, gavestørrelse m.m. Vil det være…